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办学特色

特色创建—-为学校插上腾飞的翅膀


肥东新城学校是一所九年一贯制学校。自06年建校以来,在各级党委政府和上级教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力<vigorously>支持<zhī chí>下,在全体同志的共同努力下,学校管理、教育教学、校园文化等各个方面均有突飞猛进的发展。学校现有41个教学班,中学部16个班(含肥东六中);小学部19个班;幼儿部6个班,在校生约2000余人,教师126人。学校不断加强办学特色培植,不断深挖特色内涵,在办出特色的创业历程中,迈出了坚实的步伐。


学校的发展书写着龙岗教育人艰辛的创业史,承载着各级领导关怀之情。建校之初,时任肥东县委常委、新区管委会主任现任肥东县代县长路军果断决策,高屋建瓴,大手笔规划学区布局。一所占地面积约42000平方米,总建筑面积2万多平方米,总投资2000多万元的现代化肥东新城学校赫然落成。在学校二期建设<jiàn shè>遭遇瓶颈之时,时任县长、现任县委书记杨宏星亲临学校现场办公,解决<jiě jué>了燃眉之急。副县长余永松、杜荣珍,县人大副主任刘华胜<shèng>、张业顺,县政协副主席王盛水,县政府办公室主任许高彬等领导在县教育局王家华局长的陪同下多次给予悉心关怀。领导的亲临关怀,让学校发展插上了腾飞的翅膀。肥东六中于2009年9月1日顺利开学;六中附小高年级喜迁新址;中心幼儿园巍然矗立在校园之中……


学校先后被授予合肥市德育先进单位、县教学质量优秀奖、县“平安校园”、县文明创建先进单位、县第五届“鸿雁杯”书信大赛组织奖、县第六届少儿艺术节组织奖、县第六届小学生田径运动<yùn dòng>会团体总分第四名、第三届中学生田径运动<yùn dòng>会团体总分第五名、县中心学校管理评估二等奖等。《安徽工人报》、《肥东报》、合肥电视台、肥东电视台等多家媒体给予报道,为实现龙岗学区教育跨越式发展揭开了新的一页……


 随着<Along with>教育日新月异的发展,以学区校长、党支部书记费瑞传、学区副校长、党支部副书记戴文胜<shèng>为核心的领导集体,抢抓机遇,积极把特色学校创建工作当作学校事业发展的新机遇,几经深思熟虑和精心提炼,果断提出创建以校园文化为主导的特色学校。市教育局基教处毛洪亮处长、县教育局王局长、吴局长等领导几次来校指导创建,殷殷期盼、亲切关怀之情温暖人心。学校更是形成<caused><formed>了主要<zhǔ yào>领导亲自抓,分管领导具体抓,学校各部门齐抓共管,密切配合抓创建的合力。以集体的智慧,勤奋的汗水,坚定的信念使校园文化特色绽放出艳丽的光彩。学校特色得到了进一步深化:书香校园建设<jiàn shè>个性鲜明,别具一格;古诗文诵读扎实开展,成效显著;传统节日教育生动活泼、如火如荼。


 一、育人之境——浓厚的文化氛围。


一种环境,一种心情。为了营造良好的育人环境,让校园充溢着浓郁的文化气息。学校因地制宜,整体规划,创新形式,挖掘内涵,充分利用校园的每一个角落,做到步步有景,处处育人,突出自己<his>的文化个性,注重自然<natural>环境与人文环境的和谐融合,“有形文化”和“无形文化”的有机统一。


一片绿叶,一朵红花,提升了校园环境的自然<natural>丽质,彰显着自然与人文的和谐之美。绿茵茵的参天大树,向上,向上……唱响生命的赞歌。绿荫下的石椅石凳见证着莘莘学子觅知求学的足迹;漫步校园之中,名言警句、佳篇美文,哲理小诗、国学经典……传承着灿烂的文化,陶冶着师生的情操。“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地提升和熏陶,给师生带来的是文化的魅力和精神的享受。


校风“崇德、尚美、求真”内涵丰韵,催人奋进,彰显了学校的育人导向。教风“讲科学<Science>、讲协作、讲奉献”诠释着新城教育人无愧于党,无愧于教育事业的铮铮誓言。学风“会学习、会合作<hé zuò>、会创新”展示了莘莘学子以团结凝聚力量,以创新开拓进取的求索精神。学校办学指导思想、师生宣誓等多种具有鲜明导向的校园文化,使学生置身于一种积极向上的文化氛围中,前进有目标,学习有榜样,做人讲道德,行为有规范。积极向上的校园文化营造了一个良好的育人之境。

二、发展之基——古诗文教学。

 

“岁月如歌声声急,事业如棋局局新。”新城人深刻地认识<known>到:学校的兴衰,教育教学质量是生命线,要把校园文化特色融入教学,就得紧抓重点不放松,突出亮点显特色。

详细的周工作安排,彰显了九年一贯制学校“整体规划、分部管理、分层指导、全员落实”的管理特色。


寻找校园文化与教学相融合的支点,中、小学教务处费尽了心机。最终他们在国学经典——古诗文中找到了答案。他们精心研究,开发了古诗文校本教材并在中、小学35个班级中开展教学。古诗文朗诵比赛<bǐ sài>、百首古诗文点背等校园文化特色教学活动,既展现了中华<zhōng huá>五千年的文化魅力,又丰富了校园文化内涵。既拓展了学生阅读空间,又领悟了文化经典的底蕴。


如果说校园文化是一个百花园,那么班级文化便是一朵艳丽花蕾。创建具有个性化的班级特色文化,是每班老师<lǎo shī>的创建目标。走进班级,你会发现各班级特色牌,凝聚着师生为之奋斗的激情。班级图书角把阅览室搬进了课堂,让学生在举手投足之间寻找阅读的乐趣。星级学生评比窗、习作与文学展示台等淋漓尽致地展示了班级文化是推动校园文化的强劲动力。  
       

三、素质之本——艺体工作结硕果。

校园文化只有融入学校教育教学常规工作,才会找到繁荣发展的土壤。合唱团、舞蹈队、书法班、绘画兴趣组、鼓号队、朗诵表演队等艺术兴趣小组,坚持训练,长年不懈。紧紧围绕“坚定一个信念、抓好二支队伍、健全三项保证、搭建四个舞台”来开展工作。       

一个信念即“建强校、创特色、争一流”的坚强办学理念。抓好二支队伍:一是抓好艺体教育管理队伍。二是抓好艺体教育教师队伍。

健全三项保证:一是保证艺体教育专项经费逐年提高。二是保证艺体教育设施到位。三是保证艺体教育课程落实,提高艺体课堂教学质量。

搭建四个舞台:舞台之一:课外兴趣组活动;舞台之二:校园艺术节活动和运动会。舞台之三:节日庆典<qìng diǎn>表演活动。舞台之四:市、县、校级展示活动。

学校舞蹈队基本功扎实,技艺精湛,多次参与县教育局等单位举办的各类文艺活动,广受赞誉。

朝气蓬勃的学校体操队,飒爽英姿的学校鼓号队,向人们展示了运动的风采,艺术的魅力。在县第三套广播体操比赛<bǐ sài>中一举夺冠。

在县庆祝“国庆暨建队60周年”朗诵活动中,学校朗诵队的精彩表演博得观众阵阵掌声,摘得桂冠。

学校中、小学体育运动队更是佳绩频传,肥东六中田径队在县“新华书店杯”田径比赛中荣获团体总分第五名。小学生田径运动队在县 第六届运动会上荣获团体总分第四名。 

一年一度的校园文化艺术节,一个个精彩的节目,一幅幅精湛的书画作品绽放出学生七彩的童年,洋溢着他们绚丽的青春。

搭建一个舞台,给学生提供一个机会<jī hui>,让学生获得一份自信<zì xìn>。每年的“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大庆典<qìng diǎn>活动,一台台精彩的文艺会演,把学生推向才艺展示的舞台。在县少儿文艺专场表演、文艺节目进企业<qǐ yè>、各级各类书画评比中,佳绩频传,为学校赢得声誉。2008年,我校荣膺合肥市德育工作先进单位。

扎实的艺体教育,活跃的文化载体,推动了校园文化建设向快速发展的轨道上迈进。


四、和谐之音——语言文字规范化。

和谐——是时代的主旋律。构建和谐用语用字,与创建校园文化特色一脉相承。学校立足课堂教学实际,充分发挥课堂教学主渠道,将说普通话、写规范字渗透到工作实践之中。

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校园之声融宣传与教育为一体,为校园文化建设开辟了全新的阵地。

宣传栏、班级板报以丰富的内容和一幅幅精美的图案陶冶着学生的情操。

精心打造的楼梯文化、阳台文化、走廊文化等为“推普”工作的深入开展营造了良好的舆论氛围。优美的校园文化潜移默化地滋润着学生的心田。

学校“啄木鸟”语言文化纠错监督小组,深入课堂,走出校园,让不规范语言文字无处可藏。

活跃的语言文字工作载体,让和谐之音溢满校园。规范化用语用字测试、书法大赛等让竞争推动校园文化的健康发展。荣获市级奖舞蹈节目《推普啦啦歌》,体现语言工作与艺术表演工作的结晶,展示了我校用语用字的和谐之音。
五、安全之所——平安校园。

       校园文化的繁荣与发展必须拥有一个优雅安全的校园,我们时刻牢记:“安全工作,警钟长鸣”!

学校保卫科心系安危,情系学子。用高度的责任心和真诚的爱<ài>心为师生的学习和生活撑开了保护伞。

学校食堂更是将安全工作放在重中之重,严把原料质量关,严防“病从口入”,拒安全隐患于千里之外。

       整齐划一的自行车停放,显目的安全标语、开阔的通道、齐备的灭火设备等向人们显示,这是一个安全之所。
安全法制教育进课堂、交通安全进校园、安全教育主题报告等活动主题深刻、具体形象<xíng xiàng>、效果明显。在学生的眼里,这不仅<not only>是安全教育,更是一种安全文化。他们乐于接受<accepted>,乐于实践。  
      

创建,让学校插上了腾飞的翅膀。新城人用努力的汗水见证着今天的硕果,用聪明和智慧引领明日的辉煌。但是<But>,我们清醒地认识<known>到“逆水行舟,不进则退”的真理。在创建工作中,定会困难重重,但我们深信有领导的支持<zhī chí>,各位校长的指导,充满活力与魅力的肥东新城学校必将承载着无数人的梦想,乘风破浪,驶向更加辉煌灿烂的明天。


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二○○九年十二月十五日网站地图